Pais brasileiros quase não leem para os filhos e as telas ganham cada vez mais espaço

Enquanto os livros ficam na estante, as telas avançam

Metade das crianças usa celular, tablet ou computador todos os dias, acima da média internacional de 46%. E 62% delas quase nunca usam esses aparelhos para aprender algo.

Segundo Bartholo, as crianças que usam telas todos os dias têm, em média, desempenho menor em leitura, escrita e matemática.

Na linguagem oral e no vocabulário, as crianças brasileiras fizeram 502 pontos, um pouco acima da média internacional de 500. Na matemática, o resultado caiu para 456 pontos.

As diferenças aparecem cedo. Entre as famílias de renda mais alta, 80% das crianças reconhecem os números. Entre as mais pobres, o índice cai para 68%.

Para os pesquisadores, a família é parte central da solução.

Ler em voz alta, conversar sobre a história e transformar o livro em hábito são gestos simples que fazem diferença antes mesmo de a criança aprender a ler.

Foi pensando nesse momento entre pais e filhos que a Brasil Paralelo criou o Clubinho do Livro.

A primeira coleção, Pindorama, reúne 12 aventuras ilustradas sobre a história do Brasil para crianças de 4 a 8 anos, da chegada de Cabral à Lei Áurea, passando pela Independência e pela primeira ferrovia do país.

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