Prisão

Em todas as civilizações, de qualquer tempo ou lugar, os mitos estiveram presentes. Essa permanência invariável, dificilmente fortuita, nos leva a questionar a importância do Mito para a formação civilizacional. Além de nos debruçarmos sobre essas questões, também vamos explorar até que ponto conseguimos enxergar essa herança arcaica, em um termo freudiano, em nossos dias atuais.

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Nas lutas dos campos de batalha, no arriscar a própria vida em prol de um ideal, homens e mulheres forjaram o Estado moderno. Dentro da infinidade de acontecimentos que colaboraram para isso, três apresentam especial relevância: a Revolução Gloriosa, a Revolução Americana e a Revolução Francesa. Neste curso, a partir desses eventos fundamentais, você será convidado a conhecer a história política do Brasil, quais são os principais entraves ao nosso desenvolvimento e, afinal, o que é ser brasileiro.

A política educacional do Brasil não se explica pelo Brasil, porque vem de fora. As decisões educacionais brasileiras importa passivamente um sistema educacional maquinado pela UNESCO desde o fim da Segunda Guerra. Para entender o que acontece hoje em uma sala de aula, é preciso estudar toda a história que envolve essa entidade internacional e toda sua base filosófica.

A década de 1920 marcou as incertezas e medos das pessoas que sobreviveram aos horrores da Primeira Guerra Mundial. Ao mesmo tempo em que as sementes do totalitarismo nazista, fascista e comunista tomavam a Europa, homens e mulheres praticavam os excessos de uma vida “pra ontem”, sem perspectiva de futuro.

Neste curso, você será convidado a refletir sobre os sérios problemas na educação das crianças. Como foi a nossa própria educação e como ela poderia ter sido? Quais são os elementos necessários para que uma boa educação ocorra? Qual é o papel do educador e quais são as responsabilidades dos pais como educadores? Como ajudar a desenvolver o melhor de cada indivíduo? Por fim, concluiremos se os pais são vocacionados para exercer esse papel de educador.